在人工智能技术重构教育生态的时代背景下，教育数字化转型已成为全球教育改革的核心命题。我国"教育数字化行动计划"的深入推进，使智慧校园建设、在线教育平台开发等硬件工程取得显著成效，但技术赋能教育的深层价值仍未充分释放。究其